篮球，这项充满激情与活力的运动，早已在全球范围内风靡。在我国，CBA（中国男子篮球职业联赛）更是吸引了无数篮球爱好者的目光。而在这其中，文吕——一位充满个性的篮球评论员，以其独特的视角和幽默风趣的解说风格，成为了CBA的标志性人物。本文将围绕CBA文吕展开，探讨他如何将篮球与文化传播相结合，为广大球迷带来一场视觉与听觉的盛宴。

一、文吕简介

文吕，原名吕宁，毕业于北京体育大学，曾在央视担任篮球解说员。他凭借扎实的篮球知识和幽默风趣的解说风格，在CBA赛场上脱颖而出，成为了球迷心目中的“篮球诗人”。他的解说风格既有深度又有广度，将篮球技术与人文关怀相结合，让观众在欣赏比赛的感受到篮球文化的魅力。

二、文吕与CBA的渊源

1. 解说生涯的起点

2013年，文吕加入CBA解说团队，开始了他职业生涯的新篇章。在这段时间里，他不仅积累了丰富的篮球知识，还学会了如何将篮球与人文关怀相结合，为广大球迷带来一场场精彩纷呈的解说盛宴。

2. 独特的解说风格

文吕的解说风格独特，他善于运用比喻、拟人等修辞手法，将篮球比赛中的精彩瞬间描绘得栩栩如生。在他的解说中，观众不仅能感受到比赛的紧张激烈，还能体会到篮球背后的文化内涵。

3. 传播篮球文化

作为一名篮球评论员，文吕深知篮球文化的传播意义。他不仅在解说中传递篮球知识，还通过自己的影响力，将篮球文化推向更广阔的舞台。

三、文吕的篮球文化之旅

1. 比赛中的文化元素

在CBA比赛中，文吕总能捕捉到比赛中的文化元素，并将其巧妙地融入解说中。以下是一些典型的例子：

2. 篮球文化的传播

除了在解说中传播篮球文化，文吕还积极参与各类篮球公益活动，将篮球文化带给更多人群。以下是一些典型的例子：

四、文吕的篮球人生

1. 篮球启蒙

文吕从小就对篮球充满热爱，他曾说过：“篮球是我的信仰，是我生命中的一部分。”正是这份热爱，让他走上了篮球解说之路。

2. 挑战与成长

在篮球解说生涯中，文吕经历了无数挑战。但他始终坚信，只有不断努力，才能成为一名优秀的篮球解说员。正是这份坚持，让他逐渐成长为CBA的标志性人物。

3. 传承篮球文化

文吕深知篮球文化的传承意义，他希望通过自己的努力，让更多的人了解篮球、热爱篮球，将篮球文化发扬光大。

文吕，这位充满个性的篮球评论员，凭借其独特的视角和幽默风趣的解说风格，为CBA赛场增添了一抹亮色。他不仅将篮球知识与人文关怀相结合，还为篮球文化的传播做出了巨大贡献。相信在未来的篮球道路上，文吕将继续努力，为广大球迷带来更多精彩瞬间。

CBA!!!

CBA全明星周末于“3月18-19日”在“上海”举行。

CBA全明星投票正在火热进行！！！票选网页链接如下：

三分大赛票选 NEW!|扣篮大赛票选 NEW!

您的选票将会决定哪几位CBA超级球星能在CBA全明星赛（CBA ALL-STAR GAME）中担任先发阵容。

投票方式很简单。只要从南北两区分别选择两名前锋、两名后卫和一名中锋，南北两区只能分别选出一名外援。在投票之前，你还可以查看每个位置候选球员的技术统计数据。本次投票截止日期为2006年3月2日24：00时整。

如果您愿意参加抽奖，请详细填写个人资料。

此次活动最终解释权归中国篮协。

南区候选

后卫

韩硕(江苏)

胡雪峰(江苏)

贾楠(福建)

李刚(东莞)

李光(东莞)

李克(八一)

李群(广东)

李晓勇(云南)

刘炜(上海)

刘维伟(浙江)

罗旭东(上海)

罗智(浙江)

米拉奇(浙江)

曲绍斌(广东)

王仕鹏(广东)

汪义杭(福建)

王勇(东莞)

王中光(八一)

吴颂伟(东莞)

杨立(江苏)

姚锴夫(八一)

张喆(广东))

郑晓明(上海)

朱峰(云南)

前锋

奥科萨(上海)

陈臣(八一)

陈大伟(广东)

陈飞(江苏)

陈可(八一)

陈照升(云南)

仇素兵(江苏)

邸晓伟(八一)

杜锋(广东)

房辉(江苏)

龚松林(福建)

海瑞(上海)

何宁(上海)

贾孝忠(上海)

纪华渊(浙江)

季乐(广东)

李航(福建)

李楠(八一)

林晨耀(福建)

刘博(云南)

刘昊(东莞)

刘伟(东莞)

孟达(江苏)

麦臣(东莞)

麦尔斯(东莞)

缪寿守(浙江)

农捷(东莞)

史密斯(云南)

邱彪(东莞)

沈楠(东莞)

宋希(广东)

孙天农(福建)

泰伦斯(广东)

汤仑(福建)

王晶(东莞)

王楠(浙江)

王胜(云南)

王世龙(浙江)

王思章(上海)

王勇(上海)

沃尔顿(云南)

肖卫国(浙江)

熊仁正(云南)

徐贵军(云南)

阎宇峰(东莞)

易立(江苏)

尤克(福建)

遇俊锴(云南)

于梁(广东)

俞宁(东莞)

张博雨(广东)

张成(江苏)

张劲松(八一)

张楠(云南)

张天宝(东莞)

章文琪(上海)

甄胜家(福建)

周启新(福建)

朱芳雨(广东)

朱世龙(福建)

中锋

邓力(浙江)

华盛顿(福建)

胡克(八一)

积臣(广东)

接君(福建)

卡洛斯(江苏)

克鲁兹(江苏)

李可(八一)

李特(上海)

李一丁(云南)

莫科(八一)

欧阳贵景(云南)

彭飞(上海)

萨马基(浙江)

唐正东(江苏)

王立刚(上海)

王守强(云南)

吴乃群(浙江)

吴谦(八一)

杨庚霖(八一)

易建联(广东)

张凯(东莞)

张伟刚(浙江)

赵杭(浙江)

北区候选

后卫

白帆(陕西)

边强(辽宁)

代勇(陕西)

段成龙(山东)

韩磊(吉林)

金立鹏(新疆)

冷冬(陕西)

梁伟(陕西)

刘佳(陕西)

柳伟(吉林)

刘震(河南)

娄延东(河南)

卢伟(辽宁)

罗德(吉林)

吕晓明(新疆)

马岩崧(吉林)

门维(北京)

摩尔(陕西)

巴顿(北京)

聂金强(吉林)

潘江(河南)

孙杰(山东)

王刚(山东)

王锡东(河南)

王占宇(河南)

解立彬(北京)

威廉姆斯(河南)

杨鸣(辽宁)

岳鹏飞(辽宁)

张庆鹏(辽宁)

张云松(北京)

赵阿南(吉林)

前锋

陈磊(北京)

成宝(陕西)

成志明(山东)

崔宇(山东)

杜江(吉林)

龚大明(新疆)

郭俊峰(河南)

胡光(陕西)

姜楠(陕西)

焦健(北京)

杰克逊(新疆)

琼斯(山东)

李涛(新疆)

李晓旭(辽宁)

刘久龙(陕西)

柳鹏(北京)

刘铁(新疆)

刘相韬(辽宁)

刘欣然(辽宁)

吕岩(吉林)

木拉提(新疆)

单卫国(陕西)

孙军(吉林)

王博(吉林)

王磊(河南)

吴伟(河南)

徐国翀(新疆)

薛玉洋(新疆)

于涛(河南)

张坤(吉林)

张伟(陕西)

张学文(河南)

赵永刚(山东)

赵志男(北京)

侯冰(山东)

中锋

佛布斯(山东)

巴巴卡(吉林)

巴特勒(辽宁)

巴特尔(北京)

布朗(辽宁)

布兰顿(陕西)

曹振华(山东)

陈晓东(山东)

崔磊(河南)

冯存海(河南)

谷立业(辽宁)

郭磊(山东)

李栋梁(陕西)

李萌(陕西)

李翔(北京)

罗汉(河南)

基德莱莫(河南)

科尔曼(新疆)

马玉坤(河南)

买吾兰(新疆)

威廉姆斯(北京)

单涛(新疆)

宋宝利(山东)

孙长俊(北京)

孙春磊(河南)

田雨(辽宁)

王晗(吉林)

魏志(山东)

武强(新疆)

张春雷(河南)

朱东(吉林)

六年级第三单元作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的六年级第三单元作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级第三单元作文篇1假期的日子里，火热的太阳炙烤着大地，很少有人在大街上行走，街边的小店都闭门开启空调了。四周显得死气沉沉，过路的行人撑着遮阳伞，一边握住随手接来的广告单扇着风快步离去。

我披着防晒衣，拎着袋子，在散发出热气的柏油路上迈着步，走近妈妈那部晒得铁皮冒烟的车，启程回家。一路上，妈妈紧握着方向盘，作为一名新手，她丝毫不敢放松，眼睛死死地盯着前方，缓慢前行，比乌龟的速度还要再慢好几倍，几米路在她看来好似马拉松。

我静静地望着她用不娴熟的车技小心翼翼地驾驭着这辆车，在道路与道路之间穿行着。沿路两旁树上的知了不停歇地叫喊着，将我的目光引到了车窗外，茂盛的树叶将人行道遮得严严实实，望上去足以令人窒息。右边有一座红砖老厝，太阳不遗余力地照着大地，也将那堵砖瓦墙晒得土黄土黄的。

就在这时，“嘭”的一声巨响打破了平静，我迅速摇下车窗，在确认安全的情况下打探这个传出轰响的地方。在哪儿？！突然，我把目光转向人行道的一辆蓝色三轮车上，三轮车朝左倾斜侧翻着，右后轮还在“咕噜咕噜”转着。一位年逾七旬的老爷爷艰难地想从地上站起来，却没成功，硕大的三轮车将他死死压在地上，令他疼痛得哇哇大叫。

妈妈听见这般呼唤声，紧张地靠边停下车，三步并作两步跑过去，我赶忙跟了上去。走近一看，原来是个收废品的老人呀，在他浑浊不清的眼睛里闪着点点泪光。妈妈使出九牛二虎之力将三轮车猛然向上一抬，瘦小的身躯爆发出巨大能量，我跑上前与她一起把三轮车摆正，把倒在地上的老爷爷扶起来，询问了电话通知他的家属。

老爷爷皱紧眉头，不停地“哼哼”叫唤着。“哎呀，不好！腿上流血了！”妈妈示意我一起搀扶着老爷爷上车，将他带到了附近的医院。包扎好伤口，妈妈毫不犹豫地从包里掏出五百大钞送给老爷爷做检查。我静候在一旁看妈妈忙碌着，她的脸上冒出一颗颗晶莹的汗珠，那汗珠凝聚成一个字——爱！我被深深感动了。

六年级第三单元作文篇2当人类出生时，

上帝对他说：“一切都是美好的。”

“人们都在关爱你。”

当人类年幼时，

上帝对他说：“生活是幸福的。”

“人们总是尽量的满足你。”

当人类年少时，

上帝对他说：“时光是愉快的。”

“嬉戏和玩耍让你无忧无虑。”

当人类成年时，

上帝对他说：“一切都是无暇的。”

人类却反驳：“不，你在骗我。”

“生活的幸福只在瞬间，时光的愉快是我空虚，世界是空虚的。”

人类说完，便不再相信上帝的话。

……

当人类年老时，

他用历经风霜的眼睛审视着世界，

说：“一切都是多么美好呀!”

六年级第三单元作文篇3如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

记得那一次，回到家的那时候很晚了，楼梯里变的很黑，窗外的月光折射进来，折射在窄窄的楼梯上，当我回到家走到楼梯口的时候，发现我邻居的老奶奶，正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤，我连忙跑过去扶起了老奶奶说：“奶奶，你没事吧？”奶奶却指了指要的位置。我焦急的说：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧，露出很难受的样子，我看了看周围，发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来，让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包，跑去对面敲门，我想：快点啊，快点开门啊，老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了，我跑下楼，背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所，虽然奶奶有点重，但我可以忍，因为有一条生命正在我手上，决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因为一擦，奶奶便会摔下来。到了诊所，我把奶奶放下，写了一张纸条，上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻，我的心里又累又甜。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

六年级第三单元作文篇4关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。

读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱！

关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。

我们每个人生活在集体中，都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得集体的共同进步。

我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平！我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮助他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐！

世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发；我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。

同学们！让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的校园，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流！让我们的世界更美好！

【篇四：互相关爱】六年级第三单元作文篇5我们班同学互相攀比最多的，是脚上的运动鞋，再有就是身上的名牌运动服。谁穿什么牌什么款式的运动鞋，大家都门儿清。

运动鞋和运动服自然和运动员有关，各路体育明星理所当然成为同学们崇拜的偶像。什么乔丹、姚明、罗德曼、易建联这些如雷贯耳的名字在同学们心目中比牛顿、爱迪生耳熟能详多了。

我非常喜欢篮球，看看NBA和CBA，我觉得那不叫篮球，那叫艺术。看多了NBA自己也想真刀真枪的上场打球。

我想成为一个世界篮球王子，所以我开始策划自己的成功之路，而且要用一鸣惊人的方法出人头地。篮球有篮板王、扣篮王等令球迷心旷神怡的美称，而吃别人嚼过的馍没味儿，我要创新！

经过一番冥思苦想，我决定了要当远距离投篮王。这个距离可不是一般意义上的远距离，是指两个篮球架之间的距离。说白了，就是我能站在我方篮球架下，将篮球直接投进对方的球框里。

这个构思是伟大的和跨时代的。这意味着只要我上场，其他队员就成了陪衬。我清楚想想容易，但要练出真功夫肯定要吃很多苦的，首先要有强大的'臂力。

我早就知道有句话叫做吃得苦中苦，方为人上人。我开始苦练远距离投篮。方法很简单，就是循序渐进。我先站在篮板下投篮，然后一步一步往后退着练习投篮。经过一年艰苦训练，我惊讶地看到我能投2分球了，命中率达百分之七十。而且我发现这样练谁都可以成为超距离投篮王，只可惜没人能产生这样的想法，由此可见敢想才敢做！

虽然我知道我离超远距离投篮王的路程还很遥远，但是我要努力争取让我这个运动天才被载入宇宙体育明星史册的！

六年级第三单元作文篇6我们谈到的“谎言”，还有个定语善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

六年级第三单元作文篇7关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!

在我的回忆中，有件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!

六年级第三单元作文篇8记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望瞭望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望瞭望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外的，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。”

妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。”

我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里的事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”

爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

我又问：“你们真的不要吃？”“恩”我飞快的伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般的鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己的碗里，爸爸妈妈慈爱的看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。

父母的良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。

六年级第三单元作文篇9今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言，她说：“同学们，生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。但有些人认为：人要讲诚信，不能撒谎。今天，我们就用讲诚信与善意的谎言为主题，展开激烈的辩论。正方的观点为：人要讲诚信，不能撒谎。反方的观点为：生活中需要善意的谎言。”

经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。”

反方辩友姚聪慧也不甘示弱，反驳道：“善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，家长哪有不满足的理由呢?可是她的家在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是一个20xx多人的志愿者编造谎言的行动开始了：从上火车到改乘旅游车，从报站名到服务员端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它20xx多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅对生活失去信心，还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗?”

正方辩友陈雪峰把名人名言也搬了出来：“马克·吐温曾经说过这样一段话：‘当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。’因此，专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。”

反方辩友石子静理直气壮地说：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。”

双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。

最后，丁老师对这场辩论会进行了总结：“正反双方都充分证明了自己的观点，生活中，我们要讲诚信，但‘善意的谎言’也是必不可少的，这无可非议。让我们做一个讲诚信、心地善良的好少年!”

这真是一场精彩的辩论会啊!

六年级第三单元作文篇10谎言并不是人们所说的全部都是坏的！我认为：世界上有一种善意的谎言，甚至能编织美丽的故事！

如果你不相信，下面我就给你讲这么一个故事：

在某人的小时候，家里并不富裕，他自出生以来身体的体质就很差，他的父亲在他还没有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母亲两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作，到了晚上回到家里还要做一些刺绣活儿，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃，把那些不好吃的、没什么营养的留给自己吃。儿子长到8岁那年，觉得很疑惑，才问他的母亲：“妈妈，你怎么老是把那些好吃的留给我呢？难道你不喜欢吃吗？”母亲说：“对，我不喜欢吃，你要多吃点，你身体弱，应该多吃点来补充营养！”

到了儿子读大学的那年，每个学期要交一万多元的学费，对于这一个家庭来说，这一个数字简直就是一个天文数字！但母亲为了供自己的孩子读书就更加努力地赚钱。也因为这样母亲因劳成疾，母亲以后再也不能做操劳的工作。儿子知道后，放弃了读大学的机会，在村里找了一份工作，月薪有200多块，这些钱勉强可以让他和他的母亲的生活得到满足。

一次，儿子从河边钓了一条鱼回来给母亲熬汤，汤熬好了，儿子盛了一碗大的给母亲，给自己盛了一碗小的。儿子把碗放到桌子上，端起大的那一碗对母亲说：“妈，来喝汤吧！”母亲摇了摇头，指着小的那一碗说：“不，我最不喜欢喝鱼汤了！我喝小的那一碗就够了！大的那一碗，你喝吧！你身体弱，应该多吃点来补充营养！”

过了没有多久，儿子不读大学的事情让村里的人知道了！村里的人说他简直就是一个傻瓜，竟然为了自己的母亲，而放弃自己的大好前途！真是个大傻瓜！而他却这样说：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的话，那你们就是大傻瓜。因为只有大傻瓜才会为了自己的名利、好处而不去照顾自己的亲人，现在连我这个傻瓜也懂得去照顾自己的亲人，那你们不就是连不如吗？”

不久，母亲去世了，母亲去世之前还是说着那句话：“你身体弱，应该多吃点补充营养！”

看，这就是一个由善意的谎言编织的美丽故事，你喜欢吗？